“妈妈，我是班长，我按老师规定的要求来管他，他听不听是他的事，但我不管就是我的不对了。”姐姐认真地对我说。

“对啊，妈妈觉得你做很对。加油！”我毫不掩饰自己对孩子的赞赏。

看来在孩子小小的心里，是非对错她大体已经有了自己的想法。

我很欣慰，因为之前我还担心因为告诉她，会让她产生心理压力，看来是我多虑了。

这件事得追溯到某天下午，那天我刚回复完宝咿班级老师发布的通知，结果就收到一条家长添加微信的提醒。此时我预感肯定不是么好事。

果不其然，原来班级有个调皮捣蛋爱说话的男孩因为纪律差被罚最后一个吃饭。这个男孩的奶奶就为了他孙子最后吃饭的事跟我聊，因为最后饭菜都凉了，来跟我说不让宝咿记她孙子的名字。

老人爱孙子的心情我理解，但后来从这位奶奶话语中听出姐姐在记违反纪律孩子名字时，单记他孙子而没有记和他孙子一起打闹孩子的名字时，她心里不舒服，觉得不公平。

我跟这位奶奶说‘等我了解情况后回复她。’

吃晚饭时先生想要问孩子,被我及时制止了,我觉得吃饭不是讨论事情的时候,怕影响孩子吃饭的心情。

晚上宝咿写完作业，我就把她拉在一边聊了起来，我问她：“今天有没有发生什么事情啊？”

孩子想了想说：“妈妈，还真有。”

“哦，发生了什么事情呢？说来听听”。我假装不知情。

“我们班里有个男生上课总是说话，而且总喜欢捣蛋，别人在写作业他就在旁边一直打扰人家，那节课老师有事出去了一下，结果他捣乱，我就把他名字记下来了，交给了老师。”

“哦，那你为什么不记跟他说话人的名字？”我反问到。

“因为是他先捣乱别人的，别人没错啊。”孩子认真地对我说。

“不过老师罚他最后吃饭了，我觉得通过这件事起码让他长教训，下次不要犯同样的错误了。”孩子补充道。

“对啊，你说得对，犯错是要接受一定的惩罚的。”我也肯定孩子的行为没有错。

在我的肯定声中孩子沉沉睡去。

于是就有了文章开头那一幕。

孩子上学后我就回复了那位奶奶我是这样说的，这位奶奶你好，首先事情的经过我已了解，我们自家孩子什么样，作为家长我们心里是最清楚的，但不能一味护犊而看不到事情的本质；其次，现在孩子都在成长的阶段，看待事情和分判好坏只会用眼睛去看，不会用心思考，如果非要这样去评判一个小孩的对错，未免太过片面；最后，最重要的一点，至于你家孩子为什么最后一个吃饭，是不是也需要从自身找原因？作为班级干部没有那么大的权利不让哪位孩子吃饭，只是老师为了惩罚孩子们要遵守纪律而定下的规矩。规矩是需要大家都来遵守的，而不是给某一个人定的。所以，这事情应该怎么解决，您心里应该很清楚吧！

我想，这位奶奶听我说完想必心里早已经有了答案，只不过怕得罪老师而转移事态，看问题没找到核心无疑扩大事态牵连他人进来。

其实，我最想说的是，孩子是父母及家里成员的一个影子，你平时怎么教育孩子？怎么去引导孩子看待问题，处理问题，一切的根源都是父母亲手种下的因；所以，在孩子成长的道路上当他犯错和遇到一些问题时，要及时止损和自省，才能让孩子懂得是非。

可以说我们是孩子的榜样，我们怎么做孩子就会有样学样，就像我有一个朋友，遇到问题总是在埋怨别人，孩子也是她那个样子。

所以孩子的良好品德，以及是非观念的灌输，最初来源于抚养者，我们给孩子灌输怎样的思想，孩子就会接受怎样的教育。

就像这位奶奶一样，孩子出了问题，奶奶并没有想孩子本身是不是没做对，而是迁怒于别人。其实想想，这样的抚养者不在少数。

奶奶经常在孩子面前指责别人的不是，孩子长大势必也会是这样，所以我们应该教会孩子什么是对什么是错，对的我们要发扬，错的我们要改正。

这才是一个抚养者应该做的事情。

再者当别人给我告状的时候，我并没有想孩子哪里做得不对了，而是先听家长怎么说？再听听孩子怎么说，从而做出正确的判断，如果家长说得对，我该批评孩子的还是会批评，如果家长说得不对，我会对事不对人，只讲道理。

我相信明事理的人一定知道谁对谁错，孰是孰非？

那当别人跟我告状时，我是怎么做的，有几点经验分享给大家：

1. 先问清楚事情再说

当家长跟我告状的时候，我并没有听家长的片面之词，而是等孩子回家后问清了事情的原委再做定夺，这样有利于我做出正确的判断。

所以不管发生什么事情，我们一定不能意气用事，马上就把自己的情绪表现出来，而是要听到双方的说词，以免我们错误判断而伤害到孩子。

2. 对的给予表扬，错的予以改正

问清楚之后，如果孩子做得对就鼓励他继续发扬，如果孩子做错了我们该批评的时候一定要批评，我们批评的目的是让孩子记住这件事情，而不是让孩子心怀怨恨，让孩子明白这件事情是自己做错了，不要迁怒于别人，更不能对别人予打击报复，让孩子树立正确的是非观才是最重要的。

更不能在孩子面前表现出对某人的憎恶，因为我们是孩子的榜样，我们怎么做孩子就会有样学样，所以一定要注意自己的言行。

3. 一定要注意场合

就像吃饭的时候爸爸准备给孩子说这件事情，我觉得吃饭的时候不应该讨论激烈的问题，对孩子的胃口不好，所以说事情的时候场合很重要。

4. 正确回复对方信息

不管对方怎么说孩子，我们要保持自己的本性，如果对方的确不对，也要做有力的回击，下次家长就不会这样做了，因为他知道自己做的得对，理亏，自然不敢再找茬。

如果孩子做得不对我们也秉承着知错就改的原则让孩子不要犯同样的错误。

我们为人父母一定要告诉孩子是非对错，因为孩子将来要进入社会。我们只有教育好孩子，引导孩子明白是非对错，利害关系，孩子的未来之路才能走得顺畅些。

因为他总要长大好的，坏的都需要自己去承受！毕竟学校只是一个小环境，最终孩子要面向社会、面向未来的大环境。

亲子作家龙春华

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