万经会老师，估计你是不会想到，此刻千里之外有人在想着你，在这个人的心里，你的身份仍然是老师，你是他永远忘不了的启蒙老师；

原来的龙坊小学早已拆了，你也早已从老师变成了农民。

记忆中，你既教语文，又教算术（那时不叫数学），还教体育、唱歌，每天开学和放学也都是由你敲钟，也都是你站在校门口的台阶上训话。

你的家就在学校旁边200米远的湾子里，你家里条件不好，那时农村条件都不好，但是听别人说，你是家里家外都靠你，每天忙完了学校的事还要忙家里的事，而且本应是家里女人承担的事也由你忙。

你经常穿着补得不整齐的衣服，脾气不好，总是黑着脸，还不时动用武力，学生们都怕你。

你没打过我，没批评过我，也没表扬过我。我在龙坊小学是平凡之极，几乎完全被忽略，唯一一次上课点我的名，是你教唱歌时，几个年级一起上课，你已经教了很多遍，但站起来的结果，是又蔫蔫地在目光中消失。几十年来，我总在想其他的同学怎么你教了就能唱，而我不会。

上体育课是我整个小学阶段最激动的时刻，击鼓传花时，我又开心又紧张，生怕传到我手里，我最喜欢的是蒙着眼睛当击鼓手。

在龙坊小学时，其实我有一个非常突出的地方，在单杆上，我居然可以像轴承一样转个不停，而远远不只你要求的达标数。但这个特长没人注意，事实上，不仅没人注意，而且每次都是中途被叫停，你说可以了，不用转了。当然，在那个时候，在龙坊小学，这个特长确实不能称之为特长。

后来，不知是因为超生还是什么原因，你离开了小学没能继续当老师，你家里的生活应该是更加困难了。

万经会老师，你是小学时教我时间最长的老师，是管教我们最多的老师，是家里最困难的老师，还有一点，你是在我离开家乡后，偶尔再回到龙坊时，我还见过几次的老师！而且，每次都是你远远地叫我，叫我的名字，每次都是在我还没反应过来时，我妈妈都先开口回应，然后，我顺着我妈妈的提醒，称呼你“细舅”。

一个村里，大多都会牵上似真似假的亲戚关系，这种关系比叫老师亲热。

万经会老师，我称呼你的是细舅，实际在心里我始终把你当作老师，我是龙坊村第一个考上重点大学的大学生，至今仍没人超过，从你的声音里，我听出了你是把我当作学生的，我深信这种身份存在你的记忆里。

我相信，如果我还叫你老师，你应该是十分高兴的。

我想说，我不只是想叫你老师，而且，我非常想望能够请你到家，请你吃餐饭，明确地表达我这个做学生的感激和敬意，始终不忘的感激和敬意！

过去这么多年，我少有回家，回家自身也成了客人。回家短暂的时间，都由母亲安排，都在陪伴父母，到家里来相见的或者是上门去看望的，也都是母亲安排。

村里人越来越少了，再回来，我一定跟妈妈说请你到家里来吃饭，我相信我妈妈一定会非常高兴，以前，是我没说，是她老人家不可能猜出我的这份心情。

而待我退了休后能回龙坊多住些时间，我则会自己到厨房做饭，用厨房里又细腻又温馨的时光来款待你。我已利用业余时间开始练习。

今天练习的还是三杯鸭，再做时比第一次自如多了，能够安然自得地享受煮鸭子时的香味，也很清晰地概括出主要工序其实就是分两步，第一步把鸭子煮熟，第二步调味。调味的具体方法是：把油烧到七成热时，倒入酱油、客家米酒煮沸，然后放入鸭子，而等量的油、酱油、米酒，就是所谓的“三杯”；然后再加入糖、盐、蚝油锅中，不停地把混合一起的酱汁淋在鸭子身上，锅中酱汁浓稠到约小半碗时，再把鸭子取出切好装盘，最后把酱汁淋在鸭子上。