学院，是学科建设的重要载体和着力点。
随着高校学科实力的增强，为整合各类资源，让学校更好更快地发展，早日实现“双一流”的建设目标，学科布局政策的相应调整，成为顺势之举。▎学科布局，高校成立新学院、学系近几年，高校在学科布局上大动作频频，或对已有学院进行整合、重新布局，或成立新学院，在前沿、交叉、新兴领域上持续发力。清华大学成立集成电路学院；北京大学环境科学与工程学院成立环境健康系；厦门大学成立神经科学系与血液病学系；南京大学成立人工智能学院，探索智能产业产学研合作的新模式，为促进中国在新一轮国际竞争中处于优势地位作出重要贡献。▎优化、整合、体系、科学
学院的建设，从来不是无的放矢。“整合”、“体系”、“资源分配”，是高校成立新学院时出现的几个高频词汇。中国社会学恢复重建40周年之际，厦门大学社会与人类学院揭牌成立。该学院由原隶属厦大公共事务学院的社会学与社会工作系、公共政策研究院的人口研究所和人文学院的人类学与民族学系、人类学研究所整合组建而成。作为国内最早成立社会学系的大学之一，厦门大学培养了当时国内第一代人类学家，是行业领域内的先行者，社会与人类学院的成立极大地促进了学校在该领域内的全面发展。图 | 厦门大学成立社会与人类学院。改革同样大刀阔斧的还有南京农业大学，将原信息科技学院与原工学院调整重组，新成立三大学院：信息管理学院、人工智能学院和新的工学院。
为庆祝中国人民大学统计学科创建70周年，推进统计学科建设与统计教育持续发展，中国人民大学统计学院五个学系揭牌成立，即经济社会统计系、数理统计系、风险管理与精算系、生物统计与流行病学系和数据科学与大数据统计系，由此开启学校统计学科全面建设的新篇章。图 | 中国人民大学统计学院，揭牌成立五个学系。整合资源，建构新的发展体系，筹建新学院，对高校来说是提升学科竞争力和学校整体水平的有力手段。▎交叉、新兴、前沿学科作为大学建构的核心，是高校赖以生存和发展的基础。面对日新月异的科技变局，高校要有敏锐的触角，实现学科新突破，赢得未来发展的主动权。在学科交叉融合是大趋势、大方向的背景下，越来越多的高校成立聚焦交叉、前沿、新兴学科领域的新学院，培育新的学科生长点，助力学校“双一流”建设。 
人工智能作为战略性新兴产业，是引领新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力量。在这样的背景下，西安电子科技大学、南京大学、中国科学院大学等高校相继成立人工智能学院，为发展人工智能这一国家战略提供坚实支撑。图 | 西安电子科技大学率先布局人工智能。能力越大，责任越大。
顶尖高校，担负着国人的殷切期待，肩负着培养优秀人才的使命。2021年初，国务院学位委员会联合教育部印发《关于设置“交叉学科”门类、“集成电路科学与工程”和“国家安全学”一级学科的通知》。北京航空航天大学率先做出尝试，北航集成电路科学与工程学院正式成立集成电路工艺与装备系，此举大大加快北航在集成电路制造领域服务国家战略需求、助力产业技术突破及培养输送紧缺高层次人才的建设步伐。面向集成电路技术代际更新的重要机遇，清华大学顺势成立集成电路学院，并在国内首次提出“1+N”联合机制，致力于促进学科交叉融合，破解当前中国芯片“卡脖子”难题。在国家需要、时代需求面前，顶尖高校有能力，也有义务担负起为国家解决关键核心技术攻关的时代重任。图 | 清华大学成立新学院，瞄准集成电路“卡脖子”难题“。20世纪90年代，我国高等学校管理体制进行了大规模的改革和布局结构调整。由于种种原因，高校在院系设置上存在一些历史遗留问题。在知识融合交叉度越来越高的当下，以往以一级学科为基础，按学科大类设置的院系布局已尽显疲态。高校需要研究、明确一套符合国家经济发展需求，从实际情况出发科学的学科划分标准，为高校学科建设指明方向。时代在变、世界在变、中国在变，高校必须识变、应变、求变，才能真正跻身进世界一流大学之林。