易课培优 让海外留学变简单Easyke International Education 

在很多外国教授眼里，90%的中国留学生都逃不过“中国病”。
教授表面上可能还在保持微笑，内心已经翻了无数个白眼。
这是真的吗？
如果是真的，是什么原因造成这样的印象呢？

01 警惕！那些中国学生初次留学的通病

1上课总是做一只“沉默的羔羊”
在留学生活中，很多同学就说了：我明明那么认真的在上课，可是我的课堂成绩为什么这么糟糕？在中国的课堂上，我们的重点是在“听”，老师不喜欢上课插嘴的学生，老师总说有问题也要课后讨论。这大概是中国每个班学生人数太多的原因，如果一人一句的话大概课都不用上了。这也是符合中国国情的。 
美国课堂则不然，老师对课堂表现是十分重视的，这就包括了你的出勤率和发言次数。如果你只是在教室里“认真听课”，那么你也就只能拿到出勤分，而你的发言分数是0！这样的话课堂成绩想要高，那是不可能的。 
2把成绩当做学习唯一的目的

在中国的学校里，一个班有很多的学生，很难像国外那样多元化地去评判一个学生，要想知道一个学生是否优秀，学习成绩就成为了最为直观的标准，甚至是唯一的标准。
在美国则有大不同，有人问过招生官，考试成绩对招生的影响有多大呢？招生官是这么回答的：“当然，你的成绩不能太差，除非你能告诉我们有什么特殊的理由，这样我们才会考虑你。如果你的成绩本来就能达到一个不错的水平，那么你的课外活动和你的文书是更重要的。” 
要知道，千辛万苦出国，不是为了辛辛苦苦拿到GPA 4.0的成绩，在留学生活中，你需要放多点时间在课外活动上。别让“成绩至上”的中国病拖累了你。
3总是扎堆在中国人的圈子里
在国外这种陌生的环境里，跟中国朋友在一起可能会有种安心的感觉，然而中国留学生有时候会做的太过，形成一种中国人扎堆在一起的情况。
美国教授表示，学校里总会看到一群结伴的中国人，他们讲着中文，让美国同学觉得很难跟他们交流。他们呆在中国的圈子里，没有跟外国人交朋友的想法。

出国就是为了更多地接触国外的人和事，如果你的朋友只局限于中国人或者大部分是中国人的话，那并没有什么意思。 不能说“找同胞”这件事是不好的，毕竟孤身在国外，遇到困难大家也可以相互帮助。但是要注意“度”，如果你周边都是中国人，出国的意义在哪里？ 
诚然，这里面有一些是东西方文化差异下的“刻板印象”，甚至是“误解”，但是抛开这些误解，扪心自问，这些中国留学生的行为也确实不是“无中生有”，很多时候还影响了留学的生活，成为留学经历中的“痛点”。
初到国外，很多留学生可能都办过各种各样的傻事。那么，如果你还想保住自己的GPA，想更好的适应国外的学习环境，下面这些让教授翻白眼的行为，最好提前避免！
02 避雷！那些让教授想翻白眼的行为！

1、缺席上课还理直气壮问教授讲了啥
教授们的每节课未必都是重要的。但你首先要表明自己的歉意：“我很抱歉自己错过了一堂课，我敢保证它一定很棒！”
如果你担心自己错过了什么，可以试着这样做：从同学那里获得信息（如果你在班上没有朋友，或者询问教授是否可以会发邮件帮你找到相关内容），仔细阅读，并在office hours时讨论任何你不明白的地方。
2、邮件写得相当不专业

你的教授不是你的朋友。作为一名学生，与他们进行邮件沟通就如同你在一个工作场所一样。我们不是说你永远也不能这样写信，但你需要表明你知道什么时候这样的沟通合适，什么时候不合适。就像你不能穿着睡袍去参加面试，对吧？一个道理。
3、还没下课就开始收拾东西
临近一堂课结束时，教师的声音会发生变化，你会听到类似“下一次...”的提示，这时很多学生开始放弃他们的提示。一旦有人这样做，就像连锁反应，笔记本电脑纷纷被合上，拉上背包拉链，掏手机出来。
最好不要这样做。
请再耐心等待10秒钟，直到课程结束。如果你不这样做，那就好像你急于离开教授，多伤感情！
4、课程大纲一无所知，直接跑去询问教授
如果教授在你的作文中用大量红色笔做修改，这说明他们很在意。给出消极的反馈是繁重的工作，因此红色字迹意味着教授对你负责和关心。他们愿意帮助学生成为强大的思辨者和写作者。你可能第一时间不会这么认为，但教授的红色笔迹可能代表他认为你有一定的潜力。

5、考试后追着老师改成绩
利用office hours 找到提升学习或自己表现的方法，不要指望去改变教授对于评分的意见。把你的精力花在为下次考试努力学习上，在office hours中像教授或TA提出你的paper idea，认真做阅读，在课堂上积极举手等。从长远来看，这样做会给你带来很大回报。
6、作文千篇一律套模板，没有思想
永远不要用“Since the beginning of time …”作为文章的开头，太老套了。那该怎么办？你需要的是一个非常有支撑力的引用。同时，在写作中，“Historically”，“Traditionally”,“Historically”“Throughout history”也同样让人很反感。把它们从你的词汇表中剔除出去！
文章的结语部分，一定不要用“Hopefully someday there will be......”这种话，我们都喜欢这种话，但是除非你有明确的想法，否则这样的陈述只是天真的盼望，在学术论文中并不合适。

7、缩在后排扮演“古惑仔”
坐在教室后排的学生，缩着身体坐在椅子上，好像在表演行为艺术，看上去是不是很酷？最好不要这么做。教授和TA是学生中的top 3%。他们呆在大学的时间可能超过十年之多。无论怎样，他们重视教育。所以，为了给他们留下好印象，你应该向他们展现出你也是如此。
03 给教授留下好印象，其实并不难

如何让教授记住自己？下面这些小窍门可以帮到你~
首先，就是充分利用好Office Hour——这个教授特意留出来跟学生互动的时间。

人是这个社会最基本的单元，人与人之间的互动，则是组成这个社会必不可少的一环。跟教授熟络了，并不仅仅是为了将来弄个recommendation letter，更重要的是建立一条人与人之间的纽带。
office hour自然是问关于课堂内容与作业问题的时间。但在这里我想分享的是：在教授的office hour里，除了课堂内容和作业里的问题，还可以跟教授交流哪些话题呢？

其次，要和教授“有效互动”。具体怎么做呢？
跟教授探讨学术，自然是好的选择。但是作为一名学生，对于学术领域未必有真知灼见，句句到位，可能未必能跟教授产生极佳的互动。所以我认为以 “课”为基础，进行的互动是最理想的。

但是作为新生，刚开学就去教授的office hour混脸熟，也是不错的主意。
没话题，自我介绍总该会吧？
自我介绍后抛出第一个问题——
“From your experience, what should I do to be successful in your class?”（依据您的教学经验，我怎样做才能顺利地通过你的课程呢？）


这个问题看似简单，实则暗藏玄机。这属于开放垂直式提问，既能向教授表明你虚心好学的态度，又能让教授展示他丰富的经验，教授好感度随着他的讲述会逐渐上升。
教授首先得大致的给你介绍一下他的教课哲学，其次会告诉你学习方法，怎么才能学好他的课。
你只需要记下来他说的，按部就班的按照他说的做，必然能学好这门课。你要是按照他的方法做了，要是学不好，教授岂不是要打自己脸。
此外多数的人并不精通学习，也没有什么好的门路，也不知道到底该怎么样才能学好。有教授的指点，岂不是事半功倍。

如果教授只是泛泛而谈，没说细节，你可以使用放大提问法。
“Could you please be more specific? ”（您可以详细谈谈吗？）
只要是正常的教授，这时内心的OS一定是：嚯，这学生对我的学科很感兴趣啊，是个可造之材……印象分蹭蹭就上涨了。

还有一些类似的问题，诸如
“What's your teaching philosophy? ” （您的教学理念是什么？）
评论有同学质疑teaching philosophy 是要去自己感受的，而非问的。而我个人认为，如果教授能指点一二的话，对于教授的教学理念会理解的会更深入。
"How would you describe your teaching style?" （您将怎么描述您的教学风格？）等等

这些问题可以让你对教授的教学方式有一个更加深入的了解。比如教授自认为自己讲的慢，其实飞快无比。这种情况下，你也好有个心理准备。
这个时候话题基本就已经展开了，可以进一步聊聊关于教授的问题，比如
“Why are you interested in this field?”（您为什么对这个专业领域感兴趣呢？） 又是一个开放式提问，也是教授非常愿意跟学生分享的话题。
这个问题是一个了解教授的好的切入点，可以让教授侃侃而谈。你也可以借此机会了解更多关于教授的事情。
很多情况下教授会在谈话过程中，给你推荐这个，推荐那个。你不防去看看教授给你推荐的东西，也可以给未来的office hour 留下个伏笔。

如果教授没给你推荐任何东西，你可以主动问。“What additional resources do you recommend if I want to know more about this subject?”（如果我想进一步了解这个主题，您还推荐什么其他学术资源？）

如果你能问出这些问题，不光你有机会了解教授，你也会给教授留下深刻的印象。


Everybody makes mistakes. 不要怕自己问错了或是做错了。还没尝试就退却了，才是最严重的错误。

其实说的再白话一点，把教授当成普通人就可以，不要当他/她是教授，请问你要是想跟普通人当朋友，让普通人记住你，你该怎么做呢？

总之，Office Hour是一个非常好的拉近师生关系的时间，如果能好好利用必将受益匪浅。
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易起学老师
微信号|easyke003名校外教/纯英授课/学业发展/职业领航01《27岁多伦多留学生跳楼，你的孩子最孤立无助时需要什么？》02《NYU微积分教授告诫新生：大学课程难度是高中的五倍！》03《国内是学霸，国外是“名校学渣”，你家人知道吗？》04《学校排名不高，挂科率第一，滑铁卢大学却让家长舍得砸钱？》
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