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据教育部网站，4月21日，教育部网站上有一条问题答复引发了网友的关注。

问题：《中小学教育惩戒规则（试行）》第12条规定了“刻意孤立”的禁止性行为。而在实践中，对“刻意孤立”的内涵存在不同的理解，有着很大差别。请问应如何界定“刻意孤立”的内涵？
答复：《中小学教育惩戒规则（试行）》第12条“刻意孤立”，
首先主观上是故意而且针对特定学生，具有相对性、持续性，非因疏忽而没有关注到学生的需求；
行为表现上，可以是对学生正常需求故意不予回应、指使其他学生孤立特定学生或者物理上隔离（比如单独坐在最后一排）等；
后果上，导致学生得不到老师的关注和正常的同伴关系，产生心理上的压力。 
#不得故意安排学生单独坐在最后一排#引发网友们热议冲上了微博热搜第一

有网友表示惩戒学生“不坐最后一排可以坐最前面”

也有网友表示
自己就是比较喜欢坐在最后一排


不过需要注意的是教育部指的是使其他学生孤立特定学生或者物理上隔离（比如单独坐在最后一排）并非指不能坐最后一排 
















































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